从批语入手,激发初中学生的写作兴趣

作者：张霖学生作文写作兴趣作文心理尊重学生作文批语语文教师作文教学激发作文能力激励性

摘要：根据目前农村初中语文作文教学的现状,我对"批改"这一环节上的问题又作了一些探究。作文能力的训练应包括两个方面:一是写作,二是修改。文行于思,成于改。文章的构思固然重要,但学生不善于修改作文,也就写不出好作文。学会修改作文很关键,教师要在长期作文训练中不断地培养学生作文修改能力。当然,学生

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