“天堑”变“通途”——浅谈初中化学作业谈心式评语的尝试

作者：王兴国化学作业走进学生学生作业批改作业尝试谈心浅谈学困生教师思路

摘要：古人云:"亲其师,才能信其道。"作为一名初中化学老师,也想走进学生的心灵多了解学生,但中学生作业繁多,教师超负荷运转,师生间很少能面对面地交流。长此以往,学生很难与之亲近,渐渐地学生与教师之间就形成了一座"天堑"。一次偶然的机会,我找到了解决这一问题的妙计。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社