新课程理念下的中学数学探究性学习

作者：周博览探究性学习学生体验数学课程标准数学活动探究学习尝试探究探究能力合作交流数学教学引导学生

摘要：《数学课程标准》指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与合作交流数学活动。"探究学习是学生从学科或生活的问题(或

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