浅谈化学教学中新课的导入

作者：邓传永化学教学学生思维导入方法学习兴趣导入新课导入法新课导入教师教学内容教学效果

摘要：导课是教师在讲授新课之前,有计划的设计过渡到课中心的教学过程,一堂课的开端质量如何将明显影响学生的学习兴趣和学习效果。一般来说每节课的前十分钟,学生都精神饱满,精力集中,如果这时教师能生动活泼、引人入胜地导入新课,那么,学生就会兴趣盎然、劲头十足地投入到新课的学习,就会产生良好的教学效

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