情境在中学田径技能学习中应用的研究

作者：向进技能学习情境创设体育教学田径运动体育课田径教学运动技能重要地位应用情境教学

摘要：在新课标的实施下,体育教学更注重学生情感因素的发展,更加关注如何将体育课上得有趣、吸引学生;学生在体育课上玩得开心、玩得尽兴无形中成为评价教学好坏的标准,出现从注重技能学习的一个极端走向淡化技能学习的另一个极端。田径运动的教学在以枯燥乏味为借口中被淡化,实践证明,田径作为传统体育项目在体育教学中有着不可动摇的重要地位;教学过程的枯燥

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