作者：陈斌投影片思维能力学生学习化学教学思维品质激发兴趣共同发展发展空间运用形象思维
摘要：初中生随着生理、心理的急剧变化,学习内容逐步复杂加深,其思维能力和思维品质得到长足的发展。形象思维和逻辑思维呈现出二者相互促进,共同发展现象,已由孩提时代的直观具体的形象思维发展到抽象逻辑思维,而抽象思维需依靠形象思维支持。他们喜欢直观形象,特别是对于动片更敏感。利用投影可使学生对知识理解得更透彻,同时也可激发兴趣,这就使投影有了很大的发展空间,它在化学教学中的运用主要有如以下几种方法:
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