作者:李永前数学课堂教学激发学习兴趣学生学习有效性教学质量全面提高学习数学积极性教学手段主观能动性
摘要:兴趣是一个人为力求认识趋向某种事物所特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。兴趣对于全面提高教学质量,培养学生学习的自觉性和积极性,激发学生的创造性都十分重要。因此,教师要善于运用各种教学手段,指导学生掌握正确的学习方法,提高学生的学
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《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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