问题 契机 习惯——初中数学有效合作学习“三要诀”

作者：朱雪萍小组合作学习自主探索学生学习学生参与合作交流动手实践学习数学教师合作小组学习活动

摘要：新一轮的课改提出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式。小组合作学习就是学生学习获得成功的最有效方法之一。它有利于形成积极的课

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