作者：朱如燕应用能力应用价值数学模型
摘要：通过利用教材中的问题情境、从实际问题数学化、应用问题类型化等方式,培养学生应用能力。
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《学生之友·小学版》（CN：23-1112/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来，创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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