作者：桂新妮有效设问思考
摘要：善教者，必善问。教学是一门艺术，其技巧性和策略性将影响实施的效果。课堂永远是教学的主阵地，课堂的生命力取决于课堂的“有效教学”，而高质量的设问无疑是提高教学效率的重要途径之一。结合历史教学实际，提高设问的有效性，就是要求设问要有概括性、启发性并能结合实际等加以落实。教学艺术讲究的是方法与策略，循循善诱的设问、启发式点拨，是提高历史课堂教学质量的重要环节。
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《小说月刊》（CN：22-1175/I）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小说月刊》是当时全国最畅销的杂志之一，十几年后的今天，它又顺应了当前形式，引进私企资金，重新打造最有“才情”及“趣味”小说市场，是一个新的挑战，它永远引领小说市场的发展，让小说与通俗故事结为一体，吸引更多的读者。
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