基于《中国近现代史纲要》课程教学中相关问题的思考与辨驳

作者：章云峰中国近现代史纲要课程教学大学生思想政治教育

摘要：从《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课程推出至今，越来越引人关注。近年来《纲要》课程研究课题成果以及研究数量的丰富突出，大大推动了高校历史知识特别是党史知识普及教育质量的提高，弘扬了正能量，增强了高校思想政治理论课的实效性。但是，其中也存在一些令人忧虑和困惑的问题，亟需进一步的深索和思究，笔者借此文不惮抛砖引玉谈“一孔之见”，希望对《纲要》课程的教学与改革有所裨益。

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