作者:张洪岩网络学习任务驱动学习者特征个别化学习协作学习
摘要:现代信息社会,网络学习已经成为一种重要的学习方式。由于不同年龄阶段的学习者具有不同的心理认知特征,所以在进行网络学习时需要有不同的网络学习模式与之相适应。本文正是在分析了不同学习者的心理认知特征的基础上,得出网络学习需要任务驱动的结论,并提出不同学习者应根据自身认知特征选择适合自己的基于任务驱动的网络学习模式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《心事(教育策划与管理)》(月刊)杂志系中国教育学会教育管理分会指导刊物,全国教育策划学术委员会会刊,是由四川省科学技术协会主管,科幻世界杂志社主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的综合性教育管理类学术期刊。
省级期刊
人气 532658 评论 49
人气 397794 评论 51
人气 379753 评论 44
人气 358437 评论 56