教师成长张家港市教育改革幼儿园全景式江苏省课题介绍江帆
摘要：教师成长一直是教育改革的焦点与核心，随着信息时代的来临。社会对幼儿教师的思想观念、角色演绎以及自身素养等产生了新的需要。幼儿教师成长正面临着新的挑战。江苏省张家港市江帆幼儿园课题组立足当下幼儿教师成长现状。结合“全景”这一摄影术语，提出教师作为“完整的人”。
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《学前教育研究》（CN：43-1038/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学前教育研究》是全国学前教育理论优秀刊物、全国教育优秀期刊、中文优秀期刊。及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
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