作者：李一凡新媒体手段互动参与性媒体融合
摘要：传统纸媒在互联网形势下，如何借助新媒体手段，借助移动平台，促进栏目的深度挖掘和互动参与性？如何培养全媒体人才，建设融合式新流程？以《学前教育》“舌尖上的幼儿园”和“绘本阅读”两个栏目为例，对期刊媒体融合的初步探索进行了分析和思考，对新媒体手段的使用、活动运营平台、全媒体人才打造融合式流程等方面总结了一些经验，对传统纸媒推进媒体融合方面具有启发意义。
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《新媒体研究》（CN：10-1330/G2）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新媒体研究》重点刊载新媒体传媒技术、传媒特点、传播形式、传播规律、传播渠道以及新媒体发展趋势和管理方面的研究成果，交流学术经验，活跃学术思想，促进学科发展。
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