作者：杨晓丹微信大学生学习方式
摘要：微信带给大学生阅读方式、思考方式的改变冲击着制度化的教学模式,进而对大学生的学习模式产生影响,表现为对于教育资源的重视由重物质资源转向重信息资源;大学生获得知识的方式由统一群体化获取向非群体以个体为单位获取;大学生学习的时间有了伸缩性,学习的空间不断向外延展;大学生课程选择也由传统的固定模式向多元分散模式发展,进而使得大学生的学习方式由单一、僵化的模式向多元、个性化学习模式发展。
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《新媒体研究》（CN：10-1330/G2）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新媒体研究》重点刊载新媒体传媒技术、传媒特点、传播形式、传播规律、传播渠道以及新媒体发展趋势和管理方面的研究成果，交流学术经验，活跃学术思想，促进学科发展。
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