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“双师导向”的职业教育师资培训项目管理模式的研究与实践——以广西科技大学国培基地“5435”培训模式为例

作者:李明; 徐文强; 罗秋兰; 韦娇艳师资培训国培基地项目管理

摘要:以广西科技大学国培基地的国培项目管理为例,在“双师导向”的项目管理总体框架下,对国培项目的管理机制、质量机制、保障机制与评价机制4个方面进行研究,提出“五级联动、四大举措、三全服务、五方满意”的“5435”项目管理模式,并从项目目标管理、项目计划管理、项目组织管理、项目质量管理与项目成果管理等5个方面进行项目实践,探索出一种行之有效的面向“双师型”教师培训的项目管理模式。

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项目管理技术

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