作者：孙桂芬学生家长教育环境教育效果班主任领导者协调者力量教师
摘要：教育专家说过＂好的关系胜过许多教育＂。老师同自己的学生,包括学生家长建立朋友式的关系,往往能创造和谐的教育环境,达到理想的教育效果。A班主任是班集体的组织者、领导者,是各方教育力量的协调者,是学生的教导者。然而,除了这些角色,我认为班主任更要成为学生的朋友。教师对学生的热爱会产生无形的教育力量,能使学生尊重、信任教师。这就是俗话说的＂亲其师,信其道＂。做学生的＂良师＂,
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《心理与健康》（CN：11-3387R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理与健康》一直以提高我国人口心理健康素质、增进大众心身健康为宗旨，并以其较强的知识性、指导性和实用性赢得了众多读者的喜爱。杂志内容丰富、专业，可读性强，能满足不同年龄和不同职业的读者对心理保健的需求。
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