自律能力学习成绩宾夕法尼亚学校生活州立大学早期学龄计划
摘要：普遍认为，智力在孩子早期的学习经历中起着关键的作用，但实际上与学习成绩更为相关的，是孩子的自律能力——包括转换和集中注意力的能力和防止冲动反应的能力，并且自律能力更能解释早期学习中的很多变化。所以，为了帮助低收入家庭的孩子们更好地适应学校生活，早期学龄计划也许应该包括提高孩子自律技巧的特制课程，作为加强他们早期学习进展的有效手段。这些是美国宾夕法尼亚州立大学的一项新成果，发表在儿童进展杂志上。
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