作者：闻素霞 热比古丽.白克力熟练双语者概念表征启动效应
摘要：以母语为维吾尔语，第二语言为汉语的的维吾尔族大学生为被试，使用语言内和语言间启动条件下的真假字判断任务，通过3个实验探讨了熟练的维汉双语者的第二语言的语义表征的特点，即他们的第二语言的语义表征是共同存储的还是独立存储的。结果发现，实验1语言内启动条件下，即启动刺激（维语）和目标刺激（维语）之间具有语义联想关系时，产生了显著的启动效应。实验2（启动刺激为维语，目标刺激为汉语）和实验3（启动刺激为汉语，目标刺激为维语）的跨语言启动条件下，都产生了显著的启动效应，说明被试的第二语言的语义表征是共同存储的。这些结果表明：被试的第二语言的概念表征是同第一语言的概念表征共同存储的，支持了共同存储理论。
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