作者：李焕武怀特海优秀传统文化过程哲学在接触中学习
摘要：像思想家一样思考，有利于优秀传统文化教学实现从肤浅到深刻的转变。思想家怀特海的过程哲学是亲传统文化的哲学。从过程哲学的立场审视，优秀传统文化进教学需要系统设计和过程突破。在教学目标上，以素养养成为使命；在教学策略上，通过接触而学习，兼顾深度、广度与速度；在教学评价上，实施过程评价，在过程中改进过程。
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