HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

核心素养的视角:一堂本该上得生动活泼的数学课

作者:孙福明逻辑推理核心素养数学思维

摘要:逻辑推理是数学核心素养之一,是数学课程的标志性思维特点。提升逻辑推理的核心素养需要将学生置于课堂活动主体地位,通过丰富、生动的活动,让学生在问题驱动的思维场域得到有效锻炼。教师的理念和专业素养是提高学生素养的必备条件之一。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程研究

《新课程研究》(CN:42-1778/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。

杂志详情