作者:许翠萍思想品德课堂初中知识体系教师
摘要:传统的初中思想品德课,教师更注重传授知识体系及道德说教,完全背离了学生的实际生活成长,造成就书讲书、就事讲事,宣传死背考试条款现象屡屡发生,而教师虽有尝试课堂创生,却得不到系统的实证,本文将如何建构初中思想品德创生型课堂进行分析。
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