课堂需要营造学的气场

作者：潘秋蓉课堂教学气场非智力因素精神生活环境氛围数学教学学生感染力

摘要：课堂是学生学校生活的主要场所，是学生学习的主阵地，课堂不仅仅有学生的智力活动，还有非智力因素的活动。课堂文化直接影响着学生的精神生活，而“气场”是一种具有强烈感染力、影响力和控制力的环境氛围。可以说缺少了气场的课堂，是没有生命力的。因此，课堂教学中应为学生营造气场，充分发挥出气场的作用。下面就小学数学教学中课堂气场的营造浅谈几点策略。

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