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浅析高中数学颠倒课堂的教学思考

作者:郭文高中数学课堂教学思考全球信息化教学模式教学内容演示文稿教学理念

摘要:颠倒课堂是近年来在国内外备受推崇的一种新型教学模式。通过颠倒教与学,让学生在自主探究过程中主动获取知识,成为学习的主人。一、颠倒课堂的概念颠倒课堂又称为颠倒教室、翻转课堂,最初起源于美国林地公园高中。该校两名高中教师将教学内容制作成音频、视频或演示文稿,并上传至互联网,方便学生学习。在全球信息化的背景下,这一教学理念迅速受到很多国家的欢迎,成为全球教育改革的新理念。传统课堂是先教后学,而颠倒课堂是先学后教。

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新课程学习(上)

《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊,全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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