作者:唐璐璐中学英语阅读文化知识书面信息语言能力表层结构深层结构及已整体教学基本语法归纳能力
摘要:一、引言阅读是理解和吸收书面信息的一种重要手段,是一种促进思维积极发展的活动,是积淀英语素养的必经之路,是读者运用句法、语义、篇章知识及已有的知识经验,有目的地去预测、思考和取得信息的过程.阅读理解则是对这些获取的信息进行有效的处理,从而确切理解文章的内容和思想,包括理解作者用文字表达的表层结构和深层结构.这一过程涉及读者的语言能力、
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《新课程教学》(CN:11-9320/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程教学》解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
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