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高中英语教师个人专业化发展的创新路径

作者:梁凤丽高中教学英语教师专业发展创新路径

摘要:随着新课程理念的不断深化,当下普通高中的英语学科迎来了全新改革,高考英语更加关注对学生综合素养的考查,尤其是对学生语言知识应用技能的考查,而在这样的大环境下,高中英语教师的课堂教学能力和课堂管理策略艺术的自主提升就成了关键.通过探讨高中英语教师个人专业化发展的创新路径,从而为高中英语教师进行更加高效的教学奠定良好的基础.

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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