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浅谈基于网络环境下的高中信息技术探究性学习

作者:陈雪林网络环境高中信息技术探究性学习

摘要:随着新课改政策的不断推动,当前在教学工作中渐渐出现了一门新兴的计算机信息技术课程.信息技术课程的理论性和实践性都是较强的,能够更好地培养学生良好的综合素质.随着社会的发展,当前的网络环境为高中信息技术教学工作提供了良好的平台和教学资源.因此,以基于网络环境下的高中信息技术探究性学习为主题来展开分析,通过详细地了解当前在网络环境下开展高中信息技术探究性学习的价值和作用,再进一步提出在网络环境下开展高中信息技术探究性学习的可行性对策.

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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