作者：杜磊人教版教材高中地理知识问题研究奖励机制
摘要：以人教版高中地理教材中的"问题研究"及开展策略探寻为主要内容进行阐述,结合当下"问题研究"栏目在高中地理中的地位及价值、"问题研究"在实际教学中存在需要处理的问题和"问题研究"教学开展对策,从地理教材实施对策、在"问题研究"类型上分析、"问题研究"学习成果展示建立奖励机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强"问题研究"在人教版高中地理教材中的运作效率,旨在为相关研究提供参考资料.
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