作者：韩建斌高中地理双动两案教学模式实施策略
摘要：随着科技社会的不断发展,人们对受教育的程度越来越重视,好的教育能促进一个人的身心健康发展.地理课程改革也在深入,因此对高中地理教学提出了更高的要求,地理双动两案教学模式的推广应用,已经成为地理教师的工作重点与难点.传统的高中地理教学模式中不注重学生思维能力的培养,使高中地理成为学生心目当中的抽象性学科,增加了教学和学习难度.讲述地理双动两案教学模式的内涵,分析双动两案的特点及现状,从而提出对地理双动两案教学的实施策略.
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