作者：彭银凤高中物理兴趣教学质量
摘要：高中物理教学要以培养学生兴趣为切入点,首先,适当增加实践教学,让学生更多地动手、实践,提高学生探索物理的欲望,也帮助学生更好地理解抽象的物理知识;其次,教师积极改善教学方式,提高课堂教学的活跃度,让学生爱上物理课;最后,可以将班级分成若干物理学习小组,让学生在小组的探索合作中提高物理学习的兴趣。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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