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小组合作学习在高中化学中的创新开展方式

作者:李平均小组合作学习高中化学教学质量

摘要:小组合作学习,不仅是一种教学方式,也是一种学习方式,将其运用在教学活动中,不仅有利于培养学生合作学习的能力,而且也有利于提高教学活动质量,具有重要的意义。在高中化学课堂教学中引入小组合作学习模式,教师需要结合课堂的实际发展,从创新的思维出发精心设计教学环节,促使小组合作学习在高中化学中得到合理的运用,并发挥良好的效果。为此,就针对如何在高中化学中创新运用小组合作学习进行相关方面的探讨和研究。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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