作者:杨颖普通高中分层教学策略
摘要:在新课程改革的背景下,国家提出了均衡教育的理念,要求教育资源共享,在教育方面要尽可能公平公正,这也是未来教育发展方向。在这种情况下,当前的教育教学中还是存在着一些新的问题。针对普通高中如何实施分层教学进行了讨论与分析,并提出了一些相应的意见。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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