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提高高中物理教学有效性的策略方法分析

作者:杨峰高中物理教学有效性策略方法

摘要:高中物理是一门较为复杂的学科,同时也是一项非常重要的课程,与实际生活和自然科学都有紧密的联系,故如果想在实际的教学活动中,提高学生的物理成绩和水平,必须要注重物理教学的有效性。主要分析了高中物理有效性教学的重要性,阐述了提高高中物理教学有效性的策略,最后总结了有效性教学在高中物理中的应用,旨在通过对高中物理有效性教学的研究,激发学生学习物理的兴趣,提高学生的物理成绩和水平。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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