作者:潘言章诗歌方法情感泡开
摘要:从诗人的多情、诗人的遗憾、诗人的"酒杯"、诗歌的泡开四个层面阐述中学生阅读古代诗歌的知识、方法和技巧,攻克诗歌教学的重点和难点,列举了大量古代诗歌赏析案例,试图引导学生了解诗歌常见的情感,对学生读懂诗歌具有重要的理论意义和实践价值。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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