作者：李熙高中历史核心素养时间观念
摘要：新课程改革背景下,高中历史课程教学的关键环节在于培养学生核心素养。历史学科素养包括素质教育与人文修养,学生学习历史过程中既可以感受到浓厚的历史文化,又能强化历史思辨能力。以时间观念为主,探讨高中历史教学中核心素养的培养措施。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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