作者：王金兵动量守恒定律创新六种方案能力
摘要：掌握常规考法,关注实验创新,对比研究了动量守恒定律实验的几种设计方案。通过常规操作方法和创新操作方法的对比,拓宽学生视野,培养实验能力。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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