作者：童春玲高中语文情境教学优化设计
摘要：情境教学是新课改所提倡的一种新型教学模式,能有效调动学生的学习积极性,培养他们的探究能力与创造性思维。近年来,情境教学法在高中语文教学中也得到了广泛的推广应用。结合多年的教学实践,着重探讨了情境教学法在高中语文教学中的优化设计策略,以期进一步提高高中语文教学效果。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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