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新课程背景下中学历史教学观之我见

作者:樊涪彦新课程改革历史教学教学观中学主动学习教学质量教学改革课程理念

摘要:当今社会,随着新课程改革的不断深入推进,新课程的基本理念始终如一地贯彻实施,仍然以学生的全面发展为根本,历史教学的本质还是学生在教师的指导下主动学习和不断发展。历史课堂教学改革和教学质量的提升,一直是众多历史教师重点关注的课题。结合多年的一线授课经验,个人认为历史课堂和语、数、英一样,新课程理念不能只浮于表面,纸上谈兵,而是要真正落实到具体的课堂教学实践中去。结合笔者多年的教学心得,对当前历史课堂上发现的问题,谈谈自己的感受,希望能抛砖引玉。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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