作者:陈坚刚地理学习课程评价设计组成部分课程建设课程内容课程目标评价方式
摘要:地理课程评价是地理课程建设的重要组成部分。在新课改背景下的地理课程评价设计时,应以课程目标和课程内容为依据,体现学科评价特点,采用科学、合理的评价方式和方法,可从学生的地理学习、教师的教学和地理选修课程的特色等三个层面来进行评价设计。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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