作者：房元美; 房元霞数学思想方法教学研究综述
摘要：从数学内、外部两种视角对数学思想得到的理解,教学大纲（课程标准）对＂双基＂教学要求的演变,数学思想方法教学典型教学实验以及数学思想方法教学实践四个方面论述了数学思想方法教学研究。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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