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在高效课堂中如何培养学生数学核心素养

作者:胡雪芳高中数学课堂教学数学核心素养探究

摘要:21世纪以来,我国教育界人士对高中数学教育进行了深刻的探索和研究,并就数学核心素养方面进行了深刻的探讨。数学核心素养是衡量数学教育质量好坏的重要标准,高中数学教师必须要重视这个因素,并且积极响应数学课程改革的步伐,精确把握数学资源的内涵和特征,从而更好地提升高中数学课堂教学效率。就高中数学课程中数学核心素养的培养进行了探讨和分析,希望能够为相关的数学教师提供一定的参考意见。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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