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高中语文有效阅读教学策略的研究

作者:陈琳高中语文有效阅读策略

摘要:阅读教学是高中语文教学中的重要组成部分,对于学生逻辑思维能力的提升和锻造也具有一定的现实意义。在当前阶段,提升学生的阅读能力不仅有利于帮助他们更好地学习语文知识,同时也能使学生在不断的学习过程中掌握更加行之有效的学习方法。因此,根据高中语文有效阅读策略的分析和研究,具体谈谈如何帮助学生在高中语文学习过程中提升自身的阅读思维品质和阅读能力。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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