作者：陈忠好初中历史与社会人文性导学案
摘要：初中历史与社会课程是将人类发展的历史和当今社会发展状况有机结合在一起的课程。初中生能在历史与社会的学习中感知历史和现实之间的联系以及社会发展的规律,树立对家庭、对社会、对国家的责任感。历史与社会课程的内容、性质和目的决定了课程的教学过程中要重视人文性。导学案能很好地满足历史与社会课程教学中要达到的教学目标,从而实现教学的有效性。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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