让阅读点亮学生心灵——浅谈小学语文阅读教学

作者：瞿莉萍阅读教学语文教学小学生心灵组成部分适宜性课堂

摘要：阅读是语文教学的重要组成部分。小学生的认知水平决定了其阅读的范围和阅读的特点，因此，其阅读选材也要具有选择性和适宜性。课堂是小学语文阅读教学的主阵地，学生阅读水平的高低取决于其在课堂上所吸收的技能方法、思维变化、知识容量。

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