作者：常玉莲; 何正兰地理课堂信息技术互联网平台学习效率知识的理解学习过程地理概念资源共享直观性地理知识
摘要：随着信息技术的快速发展,地理课堂的教学方式也越来越多元化,信息技术教学资源涌进地理课堂,使优质的教学资源通过互联网平台实现资源共享。信息的组织与传输方式容易引起学生大脑皮层的反应,这种反应要比传统的经老师讲授引起的反应强烈得多,有利于学生对地理知识的理解和掌握,提高学习效率。所以,变革地理课堂教学方式势在必行。一、信息技术增强了地理课堂的直观性视频教学为地理概念的教学提供了丰富多彩的呈现方式,
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