作者：赵生军班级工作教育过程爱的教育学习成绩管理过程教学任务班级活动主题班会以身立教师爱
摘要：班主任是一个班级的灵魂,其管理过程就是与学生之间相互联系的过程,也是情感交流的过程。如何让每位学生积极主动参与班级工作,配合班主任的工作,以达到教育的目的呢？以下是我的点滴心得。一、＂爱＂字当头,关心学生没有水就没有鱼,没有情感,没有爱,也就没有教育。教师的整个教育过程始终贯穿着爱的教育,教育的成功与否,在很大程度上取决于教师对学生是否怀有真挚的爱心。刚参加工作,就担任了初一班主任。通过几件事情以后,我逐步意识到,
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