作者:赵国光合情推理高中数学教学教学方法解题思路教育事业切线方程推理过程教学过程已知条件学而不思则罔
摘要:随着教育事业的不断改革,学生合情推理能力的培养受到重视,以此提高学生的自学探究能力。在如今的高中数学教学中,学生合情推理能力的培养和提高并没有一个完整的教学体系,所以教师要不断完善自己的教学方法,在数学知识的教学中,不断引导学生通过已学的知识来进行新知识的推理,另外在相关的数学例题中,让学生对数学题干进行推理形成一个正确的解题思路,来不断培养学生合情推理能力。
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