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利用乡土资源,提高历史课堂效率

作者:张报炳历史课堂乡土资源乡土地理生态方面口耳相传教学效果自主学习活动历史课程郭化若张宗逊

摘要:乡土资源,主要是指"学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源",包括乡土地理、传统文化、风俗习惯、生产和生活经验、人们口耳相传的历史故事等。这些都是历史教学的重要资源,充分利用这些资源,可以给教学带来意想不到的效果。本文结合历史教学实际,谈如何利用乡土资源提高历史课堂效率。一、利用"乡土资源",激发学生学习历史的兴趣教师在导入新课时,使用学生"看得见、摸得着"的家乡事例导入新课,把课程的知识点与"乡土资源"结合起来,

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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