作者：杨宝峰传统文化文言文教学继承
摘要：文言文是中国传统文化的载体,学好文言文,就如同掌握了一把打开中国传统文化宝库的钥匙,就能打开其中蕴含的中国优秀传统文化的宝藏。高中语文教师要认真探索文言文的授课模式,提炼总结好的方法,教好高中文言文。《义务教育语文课程标准》明确指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。＂它阐述了语文作为一种工具,兼顾了语言和文化两个方面,以及其中体现出来的人文性。语文不仅是语言的载体,还是优秀民族传统文化的体现者。在语文教学中,教师不仅要传授文言文的基础知识,还要承担起传播优秀传统文化的重任,充分发挥文言文教学在实施人文素质教育中的特殊功能。
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