作者：唐世武无形音乐有形音乐美术鉴赏多媒体
摘要：＂音乐有声无形＂是人们对音乐最基本的印象。为了确保音乐课程价值的最大化实现,也为了激发学生的学习兴趣,构建出真正高效的音乐课堂,在新课程改革下,教师要有意识地借助多种活动的组织以及多种教学手段的应用,化无形的音乐为有形,以提高学生的音乐鉴赏能力,同时也为学生音乐素养的提升做出相应的贡献。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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